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学历为什么会“越来越不值钱” #

我越来越觉得，“学历贬值”并不是一句情绪化的抱怨，而是一种可以被解释清楚的现象。

《以日为鉴》里写日本泡沫破裂后的社会变化，其中有几章专门谈学历贬值–虽然个人对这本书的评价不高，但读的时候会有一种强烈的既视感：很多问题，并不是日本独有的，也不是某一代人不够努力。

而学历贬值的核心逻辑，其实是供需失衡。

在经济高速增长阶段，高学历往往意味着更高的回报。更好的起点、更快的晋升、更稳定的预期。在这种环境里，“读书改变命运”不仅成立，而且被反复验证。于是，社会逐渐形成一种稳定预期：只要把学历卷上去，风险就能被对冲。

与此同时，人口因素进一步放大了这种趋势。当婴儿潮一代或二代集中进入职场时，高学历人才的供给会在短时间内快速上升。供给端的变化是缓慢积累、一次性释放的，但需求端并不会自动配合。

真正的问题，出现在经济转向下行之后。

企业不再大规模扩张，新增岗位减少，很多行业开始进入存量竞争。组织更看重即时产出，而不是长期培养。结果是，高学历不再天然对应高回报，而只是变成了一种竞争门槛。

这时候，学历并没有“失效”，而是发生了两种变化。

一种是相对贬值。你有的学历，别人也有，甚至更多。学历从优势变成标配。

另一种是绝对贬值。继续投入时间和金钱提升学历，换来的薪资和机会，却未必成比例增长。

类似的过程，在日本、美国都发生过。区别只在于节奏和表现形式。但只要高等教育扩张速度快过产业升级速度，“文凭膨胀”几乎是必然结果。

对个人来说，衰退期的残酷之处在于：学历越来越像一张筛选工具，而不是一张保障收益的凭证。它能帮你避免被过早淘汰，却很难再替你解决“往上走”的问题。

这也是为什么，越来越多的人在拿到学历之后，反而感到焦虑。问题不在于读书本身，而在于我们仍然用增长期的逻辑，去理解一个已经变了的世界。